Sentido de la vista:

La visión es el primer canal sensorial que se utiliza para tener acceso a la información. A medida que se realiza la estimulación visual se va generando una eficiencia visual. Es decir, el nivel, el tiempo, la facilidad y la comodidad con las que se realizan las diferentes tareas se va optimizando.

La vista juega un papel importante en el desarrollo de las personas. Un tercio de las neuronas de la corteza cerebral, se dedica al procesamiento visual. Este nos permite interactuar con el mundo que nos rodea y percibir la información sobre el tamaño, la forma y los colores de los objetos observados. Cada objeto o acción observado despierta el interés por conocer más el mundo, así que a medida que estimulamos el sentido de la vista en nuestros ALPAs,  favorecemos los procesos de aprendizaje y con ello, la comprensión y retención de nuevos conocimientos, lo cual les permite alcanzar un mayor grado de independencia.

Queremos invitarlos a realizar la siguiente actividad:

EXPLORA CON PELOTAS DE COLORES, esta tiene como propósito los siguientes objetivos:

  • Mantener la atención y concentración durante la recepción del estímulo.
  • Entrenar la agudeza visual.
  • Favorecer la psicomotricidad.
  • Favorece la coordinación viso-motora. 
  • Identificación de los colores primarios o secundarios según los colores de las pelotas que tengan.

 

Materiales 

  • Pelotas de colores.
  • Balde. 

 Descripción

  1. Busca un lugar amplio donde puedas realizar la actividad y que tenga pocos distractores visuales, ya que la idea es centrar la atención  en las pelotas.
  2. Distribuye las pelotas por todo el espacio y pon en el centro o en una esquina del lugar el balde vacío.
  3. Pídele a quien vaya a realizar la actividad, que busque las pelotas y dile un color en especifico, ejemplo: “Pon en el balde las pelotas de color amarillo”.
  4. Puedes hacer el ejercicio cuantas veces quieras, y además puedes ir variando la actividad. Por ejemplo:

a. Trae en la mano derecha una pelota de color rojo y en la mano izquierda una pelota azul; de esta forma afianzas los procesos de lateralidad.

     b. Si el ejercicio es en grupo, puedes hacer la actividad cronometrando tiempos. Por ejemplo: el que recoja más pelotas de color verde mientras yo cuento hasta 10. 

Recuerda que es un juego y entre más interesante y emocionante sea para ellos, el aprendizaje será más rápido.

INTECI: aceptación y superación.

Elaborado por:

Wandy Caicedo

Educadora Especial

Bibliografía: 

 

http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1729-519X2013000400018&script=sci_arttext&tlng=en

https://www.redalyc.org/pdf/368/36843409009.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=MV5QiYXa_qI

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